教学理念

抓好数学的基本概念和原理，把教与学的重心放在理解上，淡化题型。学课本、听讲课，每一步都要问“为什么”。

练习根据学生的基础选择，主要做自己薄弱、困难的部分和重点部分。做题时，看看原来的理解有没有偏差，所学的方法能不能用。较为复杂的问题做完，要回过头想一想：思路是怎样想到的，解答的每一步有什么依据，有没有一般规律。总结出的方法，再用到以后的题目中。

应当静下来、沉下去，全心全意在“培”和“养”上下足功夫。